7月4日，第三屆國(guó)際教育人工智能與學(xué)習(xí)科學(xué)研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，兆涵科技（深圳）有限公司聯(lián)合南方科技大學(xué)人工智能教育研究中心、鄂爾多斯市人工智能應(yīng)用科學(xué)研究院，共同發(fā)布面向未來(lái)的課堂個(gè)性化精準(zhǔn)教學(xué)平臺(tái)——“小兆老師”（以下簡(jiǎn)稱“平臺(tái)”）。
平臺(tái)聚焦傳統(tǒng)大班教學(xué)難以兼顧分層輔導(dǎo)、教師備課批改負(fù)擔(dān)重等行業(yè)痛點(diǎn)，依托人工智能技術(shù)打通教學(xué)全流程，推動(dòng)因材施教落地常態(tài)化。
本次平臺(tái)發(fā)布同步啟動(dòng)全國(guó)首批試點(diǎn)學(xué)校招募，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置產(chǎn)品體驗(yàn)區(qū)，吸引眾多教育領(lǐng)域?qū)＜摇⒁痪€教師實(shí)地體驗(yàn)課前學(xué)情診斷、課堂互動(dòng)、課后分層作業(yè)、智能評(píng)價(jià)等核心功能。
該平臺(tái)通過(guò)常態(tài)化采集課堂學(xué)情數(shù)據(jù)，依靠AI算法精準(zhǔn)識(shí)別班級(jí)共性知識(shí)短板與學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)盲區(qū)，自動(dòng)生成分層習(xí)題、個(gè)性化輔導(dǎo)方案，緩解大班統(tǒng)一教學(xué)難以兼顧學(xué)生差異的難題。平臺(tái)采用國(guó)產(chǎn)大模型搭建，完成國(guó)家等保二級(jí)認(rèn)證與算法備案，筑牢教育數(shù)據(jù)安全底線。
平臺(tái)研發(fā)方表示，人工智能賦能教育的核心價(jià)值是輔助教師精準(zhǔn)掌握學(xué)生真實(shí)學(xué)習(xí)情況，改變以往依靠教學(xué)經(jīng)驗(yàn)主觀判斷學(xué)情的模式，以數(shù)據(jù)支撐教學(xué)決策，匹配不同學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓個(gè)性化教學(xué)具備可落地的技術(shù)支撐。
本次發(fā)布依托國(guó)際教育人工智能學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，參會(huì)專家圍繞人機(jī)協(xié)同教學(xué)新模式展開(kāi)交流研討。現(xiàn)階段平臺(tái)已在深圳、鄂爾多斯兩地啟動(dòng)試點(diǎn)學(xué)校落地工作，同步配套教師人工智能教學(xué)能力培訓(xùn)，推動(dòng)AI工具深度融入日常課堂。![]()
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